以赛促教展风采，匠心育人启新程——艺术设计学院顺利举办青年教师教学竞赛

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，搭建青年教师成长平台，锤炼教学基本功，提升教书育人能力，10月23日，艺术设计学院顺利举办青年教师教学竞赛。学院领导、教学评审专家及青年教师代表参与活动，共同见证参赛教师的风采。

本次竞赛严格遵循“公平竞赛、择优选拔”原则，聚焦文科组别教学特点，围绕教学设计、教学展示、教学反思三大核心环节展开，全面考察青年教师的教学综合能力。赛前，学院通过多轮动员与指导，明确竞赛流程与评分标准，鼓励符合条件的青年教师积极参与，最终来自表演系任昶老师、服装与服饰设计系关娟娟和张春夏老师、公共艺术系王雁飞老师、动画系李冉5位教师脱颖而出，站上竞赛舞台。

比赛现场，5位参赛教师凭借扎实的专业功底与精心的赛前准备，展现出鲜明的教学风格与独特的育人思路。教学展示环节采用“无生上课”，20分钟的课堂呈现节奏紧凑、亮点纷呈。服装专业的张春夏、关娟娟二位老师分别围绕服装造型设计、服装裁剪设计展开教学，结合实物教具与多媒体课件，将复杂的专业知识拆解为生动易懂的教学内容；表演专业的任昶老师以表演动作为教学载体，通过形体修塑课程，引入动作示范，课堂互动设计巧妙，充分调动课堂氛围；公共艺术专业的王雁飞老师则以景观手绘技法课程为主题，通过案例展示和实操演示相结合的方式，讲解如何将景观建筑和植物等进行生动表达，展现出扎实的教学基本功；动画专业的李冉老师以动画角色设计为主题，通过案例演示和对比，清晰讲解角色塑造的规律和方法，板书布局合理、逻辑清晰，带来一堂视觉盛宴。

教学设计环节中，各选手均提交了参赛课程5个学时的教学设计方案与辅助课件，内容涵盖学情分析、教学目标、教学方法、教学评价等要素，部分教师合理运用人工智能技术优化教学资源，体现出与时俱进的教育理念。教学反思环节，选手们在45分钟内完成500字以内的反思材料，从教学理念、教学方法、教学过程三个维度总结不足与改进方向，展现出良好的教学反思能力。

评审环节，专家评委团依据竞赛评分标准，从课程思政渗透、教学逻辑、互动设计、板书质量等维度对选手表现进行综合打分。学院将择优推荐优秀教师代表学院参加校级青年教师教学竞赛。

此次青年教师教学竞赛的顺利举办，为艺术设计学院青年教师搭建了交流学习、互促共进的平台，有效激发了青年教师钻研教学，为先锋计划之“本科强基”行动计划实施助力热情，为进一步提升教师教学创新能力，打造优师强教师资队伍奠定了坚实基础。

编辑：李通  实习编辑：赵天桐